调查显示,企业新(xīn)人成長(cháng)為(wèi)合格员工的平均周期為(wèi)一年以上,成才率只有(yǒu)40%,而后进一步成長(cháng)為(wèi)公司骨干精英的比例则不足两成!惨淡的数据意味着大多(duō)数企业正遭遇用(yòng)人成本循环性浪费的困境!缩短新(xīn)人成熟周期,提升员工成才几率,是所有(yǒu)企业都希望达到的人才发展目标。
為(wèi)满足这一需求,职场新(xīn)生代与各大企业联合开发“职场魔方”新(xīn)员工情境體(tǐ)验式培训课程。通过对员工入职后发展历程关键环节的真实模拟,指引新(xīn)人融入企业、建立关系、发展能(néng)力、展现绩效,并树立正确的职业发展观念,让这成才第一步走得明白、自信且从容!
适用(yòng)人群:
初离校园茫然懵懂的“新(xīn)人类”
混迹职场久未适应的“新(xīn)员工”
课程核心价值:
真实呈现未来工作中必将遇到的场景、角色、任務(wù)和问题,提前為(wèi)新(xīn)生代储备工作能(néng)力和锻炼应对技巧;帮助企业培训职能(néng)快速搭建新(xīn)生代课程體(tǐ)系,从“中介”式培训组织部门转型為(wèi)“自产”式的人才培养中心。协助企业建立“同频道”和“高频率”的双频人才培养模式,在合理(lǐ)成本范围内真正实现全面覆盖和效果落地。
课程目标:
以情境化教學(xué)為(wèi)依托,提供沉浸式學(xué)习體(tǐ)验,引导职场新(xīn)人:快速熟悉职场环境,真切理(lǐ)解职场规则,有(yǒu)效建立职场关系,合理(lǐ)构建职场优势,充分(fēn)展现职场价值。在通往职场巅峰的道路上,為(wèi)新(xīn)员工精心设计三大阶段目标。
探索阶段:熟悉职场环境,掌握工作方法,融入所属团队,成為(wèi)受领导赏识和同事欢迎的“新(xīn)鲜血液” 。
践行阶段:在工作中學(xué)习,在总结中成長(cháng),在呈现中发展,成為(wèi)被领导器重和同事倚重的“生力军” 。
承担阶段:应对全局形势、解决难点问题、构建独特优势,成為(wèi)替领导分(fēn)忧和同事解难的“代表人物(wù)”。
新(xīn)员工成長(cháng)的3个成長(cháng)阶段
课程设计特色:
以建构主义為(wèi)课程设计主旨,基于角色、任務(wù)与经验三维人才培养模型,融合视频教學(xué)、情境模拟、沙盘推演和点评式授课的多(duō)元化教學(xué)形式,彻底颠覆传统宣讲式授课模式,真正呈现以學(xué)员為(wèi)中心的互动式课堂。
——使新(xīn)员工在短时间内體(tǐ)验实践中可(kě)能(néng)遇到的诸多(duō)问题,提高处理(lǐ)问题的能(néng)力;
——使新(xīn)员工进一步提高职业化素养,為(wèi)更好地适应职业工作奠定基础;
——使新(xīn)员工了解企业文(wén)化和企业精神,尽快為(wèi)企业发展贡献力量。
课程开发特点:
《职场魔方》课程逻辑
课程教學(xué)特征:
课程授课形式: